15. 实行校内结构工资制要以学生成绩和升学率为依据。 A. 错误 B. 正确 ...
15. 全民教育包括哪些内容: A. 教育平均化 B. 教育公平 C. 教育的普及化 D. 教育的民主化 ...
15. 研究性学习无论是作为一种学习方式,还是作为一种课程形态,都是为了每一个学生的终身发展服务。 A. 错误 B. 正确 ...
15. 教师聘任制应在哪些方面加以进一步完善 : A. 建立健全与教师聘任制相适应的社会保障制度 B. 制定一套科学、公正的选聘程序,营造良好的聘任氛围 C. 增强教职工的改革意识,提高其思想和心理承受能力 D. 完善教师的评价体系 ...
15. 校长负责制对解决我国过去多少年来难以消除的党政不分、以党代政、职责不清的管理弊端方面起到了重要作用。 A. 错误 B. 正确 ...
15. 课程标准的范围应涉及 : A. 认知 B. 情感 C. 动作技能 D. 仅是知识方面的要求 ...
15. 我国学校管理体制改革过程中存在的问题有哪些 : A. 改革发展很不平衡 B. 在实行校长负责制过程中,出现了许多有违改革初衷的问题 C. 投入不足与分配制度之间存在矛盾 D. 学校管理体制改革缺乏总体蓝图,强调“内改”,忽视“外改” ...
15. 课程标准主要是对教学内容的具体规定,而不是对学生学习结果的描述。 A. 错误 B. 正确 ...
15. 下面属于课程资源 的有 A. 教师 B. 学校 C. 教育资金 D. - ...
15. 素质教育一经提出,就引发了一系列新的教育理念,这些理念包括 A. 成功教育 B. 个性教育 C. 挫折教育 D. 赏识教育 ...