(判断题)38: 蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和幼儿三个要素组成。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题)14: 不是来源于儿童经常直接经历的事件或现象的幼儿活动主题是()。 A: “超级市场” B: “雨中的城市” C: “拥挤的人群” D: 数学 ...
(多选题)19: 战后日本的幼儿园教师主开创了适宜于幼儿身心发展的教育方法,主要依据的教育原理是111()。 A: 自发性原理 B: 环境原理 C: 体验原理 D: 兴趣原理 ...
(判断题)31: 和田实认为游戏是基于幼儿自然本能的自发活动。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)22: 在瑞吉欧的幼儿学校中可以见到那种设计好的、分成许多大单元和小单元的课程。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题)15: 日本幼儿教育发展阶段中与“保育5项目时代”相符合的是()。 A: 初创期 B: 发展期 C: 整备期和战争期 D: 繁荣期 ...
(判断题)38: 在日本,幼儿园的最终目的是通过提供适当的环境,去促进幼儿的身心两个方面的发育。 A: 错误 B: 正确 ...
(多选题)20: 瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是111()。 A: 意大利自身学前教育传统 B: 战后左派政治改革 C: 欧美主流进步主义教育思想 D: 皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学 ...
(单选题)5: 1899年—1925年属于日本幼儿教育发展时期中的()。 A: 初创时期 B: 整备期 C: 战争期 D: 发展期 ...
(判断题)28: 战后日本幼儿园教师遵循的教育原理中体验原理是让幼儿自己去想、自己去解决问题。 A: 错误 B: 正确 ...