6. 示范——模仿教学策略也是教学中常见的一种策略,它主要用于语言类的教学内容的学习。 A. 错误 B. 正确 ...
16. 教学目标的设计原则包括()等。 A. 教学目标的整体性 B. 教学目标的灵活性 C. 教学目标的层次性 D. 教学目标的可操作性 ...
9. 示范——模仿教学策略也是教学中常见的一种策略,主要由()等步骤组成。 A. 动作定向 B. 参与性练习 C. 自主练习 D. 技能的迁移 ...
8. 瑞格卢斯把教学策略变量细分为()。 A. 教学反馈策略 B. 教学组织策略 C. 教学管理策略 D. 教学传输策略 ...
11. ( )的成分显示理论为具体知识点教学提供了行之有效的、可操作的微策略。 A. 加涅 B. 梅瑞尔 C. 瑞格卢斯 D. 奥苏贝尔 ...
7. ()又称“事后评价”,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。 A. 总结性评价 B. 定性评价 C. 诊断性评价 D. 形成性评价 ...
5. ()是将某一教学过程真实地拍摄下来,以供观摩、分析和评价使用。 A. 电视教材 B. 教学实况录象片 C. 多媒体教学软件 D. 网络课程 ...
5. 复习10以内加减运算的方法____。 A. 教学游戏 B. 感知练习 C. 书面练习 D. 口头练习 ...
10. 象征性游戏中以()最为典型 A. 教学游戏 B. 活动游戏 C. 角色游戏 D. 智力游戏 ...
4. 命题画是幼儿园绘画教育中主要的教学形式。 A. 错误 B. 正确 ...