9. 从学前儿童的句子发展状况中可以看到学前儿童对语法结构掌握和使用的发展趋势是()。 A. 句法结构的复杂严谨化 B. 句子不断完整化 C. 句子功能逐渐分化 D. 句子长度的延伸化 ...
15. 儿童对语法结构掌握和使用的发展趋势是()。 A. 不断完整化 B. 功能逐渐分化 C. 长度延伸 D. 长度缩短 ...
2. 幼儿最先掌握的形状是() A. 正方形 B. 圆形 C. 三角形 D. 半圆形 ...
14: 儿童社会化是儿童在一定的条件下逐渐独立地掌握社会规范,正确处理人际关系,妥善自治,从而客观地适应社会生活的心理发展过程 A: 错误 B: 正确 ...
9. 权变原则要求在策划过程中及时准确地掌握标的,对象及环境变化的信息,及时调整策划目标并修订策划方案。 A. 错误 B. 正确 ...
7: 道德品质形成的基本条件是( )。 A: 掌握有关的道德知识 B: 通过道德实践,获得与道德知识相符合的道德经验 C: 在实践中的情感体验 D: 实践中的道德意志 ...
9. 艺术是人对世界的一种特殊的精神掌握的方式。 A. 错误 B. 正确 ...
7: 幼儿还不能完全掌握比较,他们的比较有以下特点和发展趋势( ) A: 比较的面由窄到宽 B: 比较的过程从不对称到对称 C: 比较的条件从集中化到泛化 D: 比较的条件从泛化到集中化 ...
8. 儿童学习语言的过程也是学习和掌握交际工具的过程。 A. 错误 B. 正确 ...
7. 幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念,比如蔬菜和家禽,下面属于家禽的是()。 A. 鸡 B. 虎 C. 鱼 D. 狼 ...