电大21春健康教育与健康促进形考任务4（25分）
日期：2021-06-19 11:37:16
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1. 医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是（ ）。 A. 家属的行为 B. 患者的行为 C. 环境支持 D. 医院员工的健康教育技能 2. 在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于（ ）。 A. 门诊咨询教育 B. 随访教育 C. 病房教育 D. 候诊教育 3. 影响护理职业安全...
电大21春健康教育与健康促进形考任务3（25分）
日期：2021-06-19 11:37:08
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1. 案例分析适用于培训（ ）。 A. 操作技能 B. 观念与态度 C. 决策技能 D. 卫生知识 2. 健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（ ）。 A. 效果评价阶段 B. 实施与效果评价阶段 C. 项目的全过程 D. 计划制定阶段 3. 非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因...
电大21春健康教育与健康促进形考任务2（25分）
日期：2021-06-19 11:37:01
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1. 某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯，体现了健康信念模式中哪个因素对其行为的影响（ ）。 A. 对疾病易感性的认知 B. 对采纳健康行为障碍的认知 C. 提示因素 D. 自我效能 2. 人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于（ ）． A....
电大21春健康教育与健康促进形考任务1（25分）
日期：2021-06-19 11:36:53
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1. 影响健康的社会环境因素不包括（ ）。 A. 社会性别 B. 教育 C. 职业环境 D. 社会经济 2. 健康教育的核心是（ ）。 A. 转变人群的态度 B. 增加人群的健康知识 C. 提高人群的健康意识 D. 改变人群的健康相关行为 3. 在现代社会中，影响人类健康最重要的因素...
电大21春行政组织学形考任务5（第十二~十五章）4
日期：2021-06-16 16:53:33
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1. 根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和当代行政组织文化。 对 错 2. 行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来，引导组织成员的行为，我们把这种功能称为控制功能。 对 错 3. 行政组织文化...
电大21春行政组织学形考任务5（第十二~十五章）3
日期：2021-06-16 16:53:25
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1. 根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和当代行政组织文化。 对 错 2. 行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来，引导组织成员的行为，我们把这种功能称为控制功能。 对 错 3. 行政组织文化...
电大21春行政组织学形考任务5（第十二~十五章）
日期：2021-06-16 16:53:18
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1. 根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和当代行政组织文化。 对 错 2. 行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来，引导组织成员的行为，我们把这种功能称为控制功能。 对 错 3. 行政组织文化...
电大21春行政组织学形考任务4（第八~十一章）3
日期：2021-06-16 16:53:11
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1. 行政组织决策的目的是为了实现社会的共同利益。 对 错 2. 行政组织决策是以行政权力为后盾。 对 错 3. 风险型决策的决策后果无法预测。 对 错 4. 确定目标是行政组织进行决策的起点。 对 错 5. 中枢系统是行政组织决策的中心。 对 错 6. 美国政治学家伊斯...
电大21春行政组织学形考任务4（第八~十一章）2
日期：2021-06-16 16:53:03
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1. 行政组织决策的目的是为了实现社会的共同利益。 对 错 2. 行政组织决策是以行政权力为后盾。 对 错 3. 风险型决策的决策后果无法预测。 对 错 4. 确定目标是行政组织进行决策的起点。 对 错 5. 中枢系统是行政组织决策的中心。 对 错 6. 美国政治学家伊斯...
电大21春行政组织学形考任务4（第八~十一章）
日期：2021-06-16 16:52:56
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1. 行政组织决策的目的是为了实现社会的共同利益。 对 错 2. 行政组织决策是以行政权力为后盾。 对 错 3. 风险型决策的决策后果无法预测。 对 错 4. 确定目标是行政组织进行决策的起点。 对 错 5. 中枢系统是行政组织决策的中心。 对 错 6. 美国政治学家伊斯...