16. ( )观点认为“学校课程不断建构出新的社会生活经验”。 A. 被动适应论 B. 主动适应论 C. 滞后论 D. 超越论 ...
15. 浪漫自然主义经验课程的代表人物是 : A. 杜威 B. 卢梭 C. 斯宾塞 D. 夸美纽斯 ...
4. 以“学生”、“经验”、“活动”为中心的教学是传统教学论流派。 A. 错误 B. 正确 ...
13: 人种学研究侧重于事情是怎样的和怎样进行的,它通过对现象的经验性的描述对教育理论发展和理论检验做出贡献。 A: 错误 B: 正确 ...
4: 从课程设置上,各国都关注学生的经验,并依据学生心理发展阶段特征设置综合课程和分科课程,协调必修课和选修课的关系,注意信息技术方面的内容。 A: 错误 B: 正确 ...
3. 杜威的教学思想强调以“学生”、“经验”、“做中学”为中心,具有现代意识,可以指导我们当前进行的课程改革。 A. 错误 B. 正确 ...
18. “怎样才能有效组织这些教育经验” 是泰勒原理的内容。 A. 错误 B. 正确 ...
5. 现代活动课程的理论基础来自于( )的实用主义经验课程。 A. 杜威 B. 卢梭 C. 福禄贝尔 D. 裴斯泰洛齐 ...
25. 学生只能通过间接经验获得知识。 A. 错误 B. 正确 ...
10. “怎样才能有效组织这些教育经验” 不是泰勒原理的内容。 A. 错误 B. 正确 ...