3. 班杜拉强调,人的行为不仅仅由直接经验和观察到的外部奖惩所决定,它们还会接受自我奖惩的调节。 A. 错误 B. 正确 ...
12: 运用间接经验和直接经验相结合的规律,要防止的两种倾向是() A: 讲间接经验的同时与学生的实际联系起来 B: 只注意讲授间接经验,书本至上 C: 讲课时盲目联系学生生活实际,不注重理论讲授 D: 引导学生在感受生活实际时,理解理论知识 ...
21: 直接经验就是感性认识,间接经验就是理性认识。 A: 对 B: 错 ...
3. 教学过程的规律有 A. 间接知识与直接经验相结合的规律 B. 传授知识与发展智力相结合的规律 C. 教与学相互影响辩证统一的规律 D. 教学目的、任务和内容受制于社会政治经济文化价值观念的规律 ...
6. 在教学过程中,学生学习要以直接经验为主。 A. 错误 B. 正确 ...
16. 完形心理学的研究对象是“直接经验”或“现象经验”。 A. 错误 B. 正确 ...
15. 斯图姆夫将直接经验分为四种研究取向:现象、心理机能、关系、内在对象性。 A. 错误 B. 正确 ...
12. 幼儿园课程应更多地注重儿童直接经验的获得,而不是间接知识的传授 A. 错误 B. 正确 ...
15. 处于幼儿期的儿童理解语句不受直接经验影响。() A. 错误 B. 正确 ...
7. 主要指身体性活动和直接经验而产生的情感和意识的现代学习方式特征的是()。 A. 主动性 B. 差异性 C. 问题性 D. 体验性 ...