49: 在综合实践活动课程实施中,教师与学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。 A: 错误 B: 正确 ...
24: 小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有( ) A: 制定课程规划 B: 开发与利用课程资源 C: 具体实施课程 D: 教学评价 ...
6: ()是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。 A: 教师评价 B: 学校评价 C: 学生评价 D: 互评活动 ...
5: 要求教师对综合实践活动的实施具有较强的规范、设计与实施能力,这体现了综合实践活动课程对教师形成( )的作用。 A: 提高教师的活动规划、实施能力 B: 人际交往能力 C: 发展教师的信息收集和处理能力 D: 培养教师的探索精神和研究能力 ...
2: ()是学校课程设计与实施的全部条件的总和。 A: 课程资源 B: 课程内容 C: 教材信息 D: 课程目标 ...
6: 以下哪一种方法属于研究过程实施阶段的方法 A: 确定课题的方法 B: 查阅文献的方法 C: 研究设计的方法 D: 形成事实的方法 ...
10. 各国建立和实施社会保障制度的关键是:( )。 A. 努力开辟筹资渠道 B. 缩小社会保障覆盖范围 C. 讲究融资策略 D. 强化基金管理 ...
10. 德国实施学前教育的机构有() A. 托儿所 B. 幼儿园 C. 学龄儿童幼儿园 D. 特殊教育幼儿园 E. 初级学校 ...
2. 教育法规实施的原则包括( ) A. 教育性原则 B. 自觉性原则 C. 效力性原则 D. 民主性原则 ...
11. 教育行政执法是一种以国家权力机关的执行机关为主体来实施的一种活动,这体现了教育行政执法的( )特征。 A. 是一种具有国家意志性的活动 B. 是一种具有法律性的活动 C. 是一种具有强制性的活动 D. 具有单方权威性特征 ...