(单选题)18: （）是将员工目前的实际工作绩效与员工绩效标准进行对照，或者将员工现有的技能水平与预期未来对员工技能的要求进行对照，发现两者之间是否存在差距。 A: 个人分析 B: 工作分析 C: 需求动意的提出 D: 组织分析 ...

(单选题)6: 根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是（）。 A: 衰退阶段 B: 探索阶段 C: 确立阶段 D: 维持阶段 ...

(多选题)40: 组织学习过程的障碍的表现形式包括（）。 A: 限制性学习 B: 模糊学习 C: 封闭性学习 D: 迷信学习 ...

(多选题)28: 团队培训的种类中，综合目前有效的团队培训种类，大致可以分为（）三种类型。 A: 极限拓展 B: 户外拓展 C: 室内拓展 D: 传统培训 ...

(单选题)16: 培训的效度类型中，（）指的是培训效果在企业内部的普遍性。 A: 迁移效度 B: 组织内效度 C: 训练效度 D: 组织间效度 ...

(单选题)10: （）首先要求承认企业员工个体之间的差异，然后，培训要根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式。 A: 理论联系实际原则 B: 心态原则 C: 因材施教原则 D: 兴趣原则 ...

(单选题)4: 培训规模受很多因素的影响，一般情况下，采用讲授法、讨论、个案研究、角色扮演的培训方式，培训规模（）。 A: 都不大 B: 可以扩大规模 C: 应控制在一定范围之内 D: 可大可小 ...

(多选题)38: 在领导匹配培训项目中，领导情形取决于（）方面的因素。 A: 领导与成员关系 B: 任务结构 C: 领导者地位 D: 对最难共事者的认同值 ...

(多选题)32: 组织学习的形态包括（）。 A: 双环学习 B: 多环学习 C: 单环学习 D: 三环学习 ...

(多选题)26: 职业生涯管理中（）应是承担责任者。 A: 组织 B: 人力资源部全体成员 C: 员工 D: 管理人员 ...