7. 在中小学数学教育研究中，要想收集到第一手资料，了解真实的教学情况，就必须采取 A. 实地观察法 B. 经验总结法 C. 调查研究法 D. 历史研究法 ...

1. 表示假判断的语句称为假命题。下列命题中属于假命题的是 A. 对顶角相等 B. 两直线平行，内错角相等 C. 三角形内角和等于180° D. 相似三角形一定全等 ...

16. 教师在课堂上讲授的课程属于实施课程。 A. 错误 B. 正确 ...

11. 概念的内涵和外延都是主观对客观的一种认识，它们与客观对象本身和客观对象的特有属性、本质属性是一样的。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 在数学课程改革中，应该本着一种发展性的评价观。评价目的应该转变为全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 不能用别的概念定义的概念叫做原始概念。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 如何有效地运用主动性与过程性相结合的原则进行教学？ A. 创设合理的问题情景 B. 充分发挥教师的主导作用 C. 对学生在数学思维活动过程中的表现给予恰当的评价 D. 突出对解题思维过程的讲解 ...

1. 1992年以前的数学教学，主要是以掌握基本的数学知识为主，在某些方面还不够重视，其中包括 A. 学生的数学逻辑思维能力 B. 学生运用数学知识解决实际生活中的问题的能力 C. 学生情感、态度价值观 D. 空间知觉能力 ...

6. “等边矩形”和“等角菱形”这两个概念的外延相等，所以它们之间的关系属于 A. 矛盾关系 B. 反对关系 C. 交叉关系 D. 同一关系 ...

1. “复习回顾——课堂练习——小结——布置作业”是（ ）的课堂基本结构。 A. 练习课 B. 复习课 C. 新授课 D. 讲评课 ...