9. 下列哪个不属于微观的教育评 价？（ ） A. 对儿童道德品质的评价 B. 对儿童认知能力发展的评价 C. 对学前教育行政管理的评价 D. 对儿童健康状态的评价 ...

2. ( ) 既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较 ， 很容易使被评价者自我满足。 A. 个体内差异评价 B. 相对评价 C. 绝对评价 D. 他人评价 ...

6. 运用测量 、统计 、模糊数学 、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 对一个幼儿教师的评价，不能只听取某个领导的意见。还要听取幼儿园其它教师、员工的意见，听取广大家长的意见，还要征求幼儿对老师的意见，考察她所负责的某班幼儿的发展水平。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 下列哪些属于个体内差异 评价？（ ） A. 将幼儿园各方面工作达标程度进行比较，考察其所长所短。 B. 用被评对象的过去和现在进行比较。 C. 根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。 D. 全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名...

1. CIPP 模式 的基 本观点是（ ） A. 教育评价不仅应该关心目标,还应关心目标是怎样筛选出来的。 B. 评价应从以目标为中心转向以决策为中心。 C. 评价不仅应该关心目标达成程度(行为结果),还应该关心目标是怎样达成的(行为过程),评价不仅是结果的评价,还...

4. 下面哪个是在施评过程中容易产生的心理现 象 ？（ ） A. 首因效应 B. 时尚效应 C. 心理定势 D. 角色心理 ...

18. 一个教育活动只能体现出一种教 育 价 值。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 本位心理是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 绝对评价是在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程 度 ， 作出价值判断。 A. 错误 B. 正确 ...