5. 将幼儿园各方面工作达标程度进行比较，考察其所长所短 , 这是（ ） A. 个体内差异评价 B. 绝对评价 C. 相对评价 D. 诊断性评价 ...

16. 对儿童认知能力发展的评价 、 对儿童审美能力发展的评价属于微观评价。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 相对评价的弊端在于 ：评价标准由人制定、掌握，很难做到完全客观，难免有主观性 A. 错误 B. 正确 ...

9. 学 前 教 育 价 值体现的价值关系有（ ） A. 教师与儿童之间的价值关系 B. 教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系 C. 儿童与儿童之间的价值关系 D. 教师与教师之间的价值关系 ...

4. 下列关于评价心理的说法正确的有 （ ） A. 在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。 B. 在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。 C. 在评价...

9. 下列说法错误的是（ ） . A. 目标游离评价模式认为教育评价必须考察预期效果。 B. 当适当的评价与适宜的奖励制度相结合的时候，评价可使被评对象在认识自身成绩、缺点的同时，引起其改进和完善的内在的需要与动机，能调动被评价者的积极性。 C. 教育评...

1. 下列说法错误的 是 .（ ） A. 总结性评价是事后的评价，其用途常常是对被评价对象作出鉴定、区分等级、预言被评价对象的未来发展可能性等。 B. 根据参与评价的主体不同，学前教育评价分为自我评价和他人评价。 C. 自我评价的缺点是缺乏外界参照体系，...

5. 遵从心理是指个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化的一种心理现象,有利于形成民主气氛。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 下列关于访谈的准 备 工 作，说法正确的是（ ） A. 制定科学、周密可行的访谈计划及备用计划。 B. 选择有代表性、典型性的被访者。 C. 了解和熟悉被访者的情况，以防触及个人隐私问题，必要时要对访谈者进行专门培训。 D. 如果召开小型座谈会，要选...

3. 下列哪些方法属于定性评价的方法 ？（ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 哲学分析法 D. 智力测验 ...