2. 以课题研究的延续性为标准分类，把研究方法分为 A. 纵向研究法 B. 质化研究 C. 量化研究 D. 横向研究法 ...

7. 依据（ ）标准分来进行分，可以分为事实调查和征询意见调查。 A. 调查的目的 B. 调查的范围 C. 调查的内容 D. 调查的手段 ...

2. 进行前后测验等组设计模式具体表述为（ ） A. R　Ｓ１（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）；R　Ｓ２（Ｏ3－　－Ｏ4） B. R　Ｓ１（Ｘ－Ｏ1）；R　Ｓ２（　　Ｏ2） C. R　Ｓ１（Ｏ1－Ｘ１－Ｏ2）；R　Ｓ２（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）； R　Ｓ３（Ｏ5－Ｘ３－Ｏ6） D. R　S1（O1－...

6. 教育与惩罚相结合是诱导型管理的一种有效方式。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 课堂讲授具有以下显著特点 ：_______ A. 教师是课堂讲授的主要活动者，学生是知识信息的接受者，以听讲的方式进行学习 B. 教师主要以言语传授知识，口头语言是教师传递知识的基本工具 C. 教师以摆事实、讲道理的方式，促进学生理解和掌握教学内容 D. ...

9. 教学反思的最高境界是 ：____ A. 交流探讨 B. 借鉴听课评价 C. 反思札记 D. 行动研究 ...

2. 社会学习理论的代表人物是 ： A. 华生 B. 罗杰斯 C. 班杜拉 D. 加涅 ...

10. 情境认知理论已成为一种能提供有意义学习并促进知识向真实生活情境转化的重要学习理论。情境认知学习理论认为 ：_____ A. 学习要在一定的情境或文化中发生才有效。 B. 人们通过直接与环境的接触和互动来决定自身的行为。 C. 隐含在人的行为模式和处理...

3. 下列有关卡 片式教案的描述正确的是 A. 是教师将教案的纲要、重点、难点和易忘记的教学内容以及需要补充的材料等以卡片的形式呈现的一种教案 B. 具有在课堂教学中提示教师的作用，通常有两种形式：一是教案纲要提示；二是教学内容提示和材料补充 C. 形...

18. 以下选项中不属于教师的职业道德素质的是： A. 具有科学的世界观和积极的人生观； B. 把忠于人民的教育事业放在首位； C. 对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局； D. 学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律己；严谨治学，...