3. 1925 年 ，皮亚杰发表《心理学与认识的批判》一文，首次明确阐述心理学与认识论研究相结合的必要性。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 幼儿园课程的理论基础包括（ ） A. 哲学基础 B. 心理学基础 C. 生物学基础 D. 社会学基础 E. 管理学基础 ...

9. 引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验，这个教育要求属于（ ）。 A. 健康领域 B. 科学领域 C. 语言领域 D. 艺术领域 ...

4. 在课程运作过程中进行的评价是（ ） A. 外部评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价 D. 内部评价 ...

11. 形成性评价——是 在课程运作过程中进行的（ ） A. 错误 B. 正确 ...

5. 课程内容在课程中处于核心地位( ) A. 错误 B. 正确 ...

12. 蒙台梭利教育法的 组成要素是（ ）。 A. 有准备的环境 B. 教师——导师 C. 自由 D. 秩序 E. 教具——工作材料 ...

6. 对幼儿进行环境卫 生教育主要是（ ）。 A. 让幼儿懂得保护和美化环境与增进健康的关系 B. 提高幼儿自我保护意识，学习应付紧急事件的技能，并能自觉遵守有关安全制度和行为规范。 C. 逐渐形成保护环境卫生的社会责任感，并落实于自身的行为 D. 让幼儿...

8. 拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的（ ） A. 逻辑思维 B. 形象思维 C. 具体思维 D. 抽象思维 ...

3. 纠正了清末以来幼稚园课程混乱的局面，开辟了通过课程改革，使幼稚教育中国化、科学化的道路，对缩短中国教育与世界水平的差距起到重要作用的文件是（ ）。 A. 《幼儿园工作规程》 B. 《幼稚园课程标准》 C. 《基础教育课程改革纲要》 D. 《幼儿园教...