16. 幼儿期语言的发展主要表现在语音、词汇、句子结构及口语表达能力以及与用技能的发展等方面。 A. 错误 B. 正确 ...

11. 道德评价能力是依据已有的道德准则，对他人的行为做出是非善恶的道德判断的能力。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 先行组织者是奥苏伯尔60年代初提出的一个概念。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 词，一般可分为（）。 A. 动词 B. 实词 C. 虚词 D. 名词 ...

11. 品德结构包括四个心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 幼儿语言表达能力的发展表现在各类句子的变化，句子的次数进一步增加，口头表达的顺序性、完整性和逻辑性的发展，连贯性的表达能力的发展等方面。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 根据游戏的目的性分类，幼儿游戏主要有： A. 指导游戏 B. 创造性游戏 C. 教学游戏 D. 活动性游戏 ...

2. 幼儿社会化的意义是（）。 A. 个体 B. 科学 C. 社会 D. 文化 ...

28. 幼儿能理解但不能正确使用的，叫消极词汇； A. 错误 B. 正确 ...

22. 认知目的说是对环境条件的认识是达到目的的手段和途径。 A. 错误 B. 正确 ...