9. 制约幼儿创造力发展的内部因素（） A. 动机 B. 人格 C. 大脑左右脑的健康和谐发展 D. 心理健康 ...

4. 新的智力理论主要包括（ ） A. 智力的因素理论 B. 智力的结构理论 C. 多元智能理论 D. 智力三元论 ...

9. 在同一时间内把注意指向两个或两个以上的对象或活动是（） A. 注意分配 B. 注意转移 C. 注意分散 D. 无意识注意 ...

4. 多元智能理论的提出者（） A. 斯滕伯格 B. 加德纳 C. 韦克斯勒 D. 比纳 ...

9. 4-5岁幼儿能比较连贯地说话，由叙述外部联系发展到叙述内部联系。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

4. 幼儿期是儿童表情认知发展的关键期。这一时期儿童表情社会化的发展具有重要的意义。（） A. 错误 B. 正确 ...

9. 要培养幼儿的创新意识及能力，教师应该做到以下几点( ) A. 创设良好的心理环境 B. 保护幼儿的创造意识 C. 解放幼儿活动的空间 D. 保证良好的教学秩序 ...

4. 脑发展的两个明显加速期和飞跃期是（ ） A. 0-3岁 B. 3-5岁 C. 5-6岁 D. 13-14岁 ...

8. 从记忆的方式上看，记忆可分为（ ） A. 有意记忆和无意记忆 B. 机械记忆和意义记忆 C. 形象记忆和词语记忆 D. 短视记忆和长时记忆 ...

2. 3岁幼儿每天睡眠时间应为（ ） A. 22小时左右 B. 14小时左右 C. 11小时左右 D. 8小时左右 ...