2. 下列哪些属于教师评价的内容： A. 师生关系的良好与否 B. 教学能力的高低 C. 与家长的沟通与交往能力 D. 职业道德的优劣 ...

2. 我国正在进行的新课程改革和以往历次课程改革的关系是？ A. 完全颠覆以往关于课程的认定 B. 沿着以往的思路继续前进 C. 借鉴了以往的经验 D. 完全借鉴国外先进经验 ...

17. 新课程改革强调以“自评”的方式促进教师教育教学反思能力的提高，倡导建立教师、学生、家长和管理者共同参与的、体现多渠道信息反馈的教师评价制度。 A. 错误 B. 正确 ...

11. 个性是在后天的环境和教育之中形成的相对稳定的性格特征，人出生之始并不具有个性。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 课程的现代涵义已不仅是显性课程，还包括隐性课程；不仅包括学科知识，还包括个人体验、社区文化资源促其形成的经验性知识。 A. 错误 B. 正确 ...

15. “ 末位淘汰制 ”是： A. 最初是某些企业管理员工的一种内部机制 B. 最初是少数学校的内部管理机制 C. 是与教师聘任制挂钩的 D. 一定有利于学校的发展 ...

9. 研究性学习的具体的评价方法有 A. 口头演说法 B. 展示与交流法 C. 实际操作评价法 D. 档案袋评价法 ...

1. 教师专业化的含义包括如下哪些方面： A. 教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性 B. 国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度 C. 国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施 D. 教师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又...

10. 主动发展指的是消除教育对学生的束缚，让学生自由选择、自主体验，获取经验知识。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 实践证明，新课程改革中的研究性学习有利于提高学生的成绩和升学率。 A. 错误 B. 正确 ...