5. 德育原理这门学科的产生和发展，不仅有其社会的必然性，而且对德育活动的开展具有重要的价值，其价值主要表现在哪些方面？ A. 对德育具有理性认识的价值 B. 对德育具有理性指导价值 C. 对德育具有重要的评估价值 D. 对德育过程做出一定的诊断 ...

6. 进行德育工作不能不遵循一定的原则，但贯彻原则并使之获得更好的效果绝不是轻而易举的事。在实践中要根据实际情况加以运用，避免把德育原则单一化和（ ）。 A. 教条化 B. 灵活化 C. 多元化 D. 深入化 ...

1. 从德育内容的存在特点来看，德育内容分为显性的内容和 A. 认知性内容 B. 隐性的内容 C. 实践性内容 D. 意义性内容 ...

15. 德育内容序列化是指根据德育目标和不同教育阶段学生的发展水平，把德育内容在深度和广度上进行有层次的序列化编排，使之成为稳定的具有系统性的内容序列。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 德育方式只与各种德育方法手段相联系，德育意识对德育方式没有太大的影响。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 德性作为人的一种本性，必然会使人的生活成为一种含有德性化的生活——即以自主依据获得并操守的价值准则来为人处事，这种生活的本质就是善行善为，履行当履行的义务和行为规范。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 从实际的表现来看，教育爱的育人价值主要体现在（ ） 方 面。 A. 感化价值 B. 陶冶价值 C. 和谐师生关系价值 D. 极力价值 ...

3. 许慎在《说文解字》中把“教育”解释为“教，上所施，下所孝也。育，养子使其作善也。”其中昭然以示的是 A. 德育意蕴 B. 管理意蕴 C. 训导意蕴 D. 教化意蕴 ...

17. 本书本所表述的德育，仅仅指以德育自身为目的教育活动，并不包括蕴含在各育（整体教育）之中的德育。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 德育内容的艺术化体现即把德育内容寓于各种活动之中，使学生在活动中感受到一定的人之为人意义和要求，受到一定的教育，得到一定的锻炼。 A. 错误 B. 正确 ...