[形考线下] 萧恩对世界反思型教师与教师教育思潮做出了重大的贡献，他首次提 日期：2022-10-16 20:33:28 点击：60 好评：0
19. 萧恩对世界反思型教师与教师教育思潮做出了重大的贡献，他首次提出了反思性实践这个概念。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 新概念的“学”的场所不再局限于课堂，其空间可以延伸到家庭、社 日期：2022-10-16 20:32:25 点击：181 好评：0
14. 新概念的“学”的场所不再局限于课堂，其空间可以延伸到家庭、社区、社会以及网络空间。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 教师评价必须注重定量评价与定性评价结合 。 日期：2022-10-16 20:31:23 点击：96 好评：0
8. 教师评价必须注重定量评价与定性评价结合 。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 教师专业发展是没有任何规律可循的。 日期：2022-10-16 20:30:21 点击：90 好评：0
3. 教师专业发展是没有任何规律可循的。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 行动研究对教师发展的意义 日期：2022-10-16 20:29:32 点击：158 好评：0
8. 行动研究对教师发展的意义 A. 行动研究有利于教育教学质量的提高 B. 行动研究能促进教师的专业化 C. 行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式 D. 行动研究对教师专业发展没有实质意义 ...
[形考线下] 理性化教师管理制度对教师专业合作的影响是 . 日期：2022-10-16 20:26:49 点击：68 好评：0
1. 理性化教师管理制度对教师专业合作的影响是 . A. 加剧竞争，不利于合作 B. 有利于合作 C. 没有影响 D. 促进合作 ...
[形考线下] 终身教育要求教师必须成为一个终身学习者。 日期：2022-10-16 20:25:22 点击：50 好评：0
11. 终身教育要求教师必须成为一个终身学习者。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 新教师在“发奋期”的主要表现是：发愤图强,大量学习，以便尽快 日期：2022-10-16 20:24:08 点击：56 好评：0
6. 新教师在“发奋期”的主要表现是：发愤图强,大量学习，以便尽快成为一个“胜任教师”。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 教师仅需要反思自己的教学过程 。 日期：2022-10-16 20:23:06 点击：91 好评：0
1. 教师仅需要反思自己的教学过程 。 A. 错误 B. 正确 ...
[形考线下] 美国学者卡茨把教师的发展划分为以下四个阶段：生存期、巩固期、 日期：2022-10-16 20:20:07 点击：168 好评：0
6. 美国学者卡茨把教师的发展划分为以下四个阶段：生存期、巩固期、更新期和 A. 衰竭期 B. 隐退期 C. 撤退期 D. 成熟期 ...
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