8. 教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容()。 A. 政府工作人员 B. 教师 C. 专业性教育行政人员 D. 教育管理人员 ...

1. 下列哪项不属于教育督导评价的结果处理阶段()。 A. 分析比较 B. 反馈信息 C. 工作总结 D. 建立档案 ...

4. 监督型的教育督导体制是以专业权威为核心的。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 教育督导的评价职能有很多优势，下列表述正确的是() A. 可以发现和总结优秀的办学经验，并加以推广，还对其他办学部门产生良好的激励作用； B. 可以发现被督导部门所存在的问题，通过对这些问题的解决，以达到提高教育效率和教育质量的目的； C. 可以...

18. 德国联邦一级并无督导机构和督导人员，在联邦以下，教育督导机构设() A. 四级 B. 三级 C. 两级 D. 多级 ...

12. 英国教育督导人员的选拔实行的是()。 A. 公开招聘制度 B. 培训式 C. 自荐式 D. 委任式 ...

3. ()年英国女王督学团的成立被认为是世界教育督导制度的发端。 A. 1905 B. 1839 C. 1805 D. 1939 ...

7. 1918年教育部颁布《县视学规程》后，各省自行制定的县视学暂行规程才一概废止，全国的县视学制度开始统一。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 下列属于明代皇帝幸学内容的是()() A. 皇帝驾临国子监，在孔庙举行祭礼典礼，然后进入国子监的大讲堂视学； B. 国子监学官进宫，首先向皇帝上书谢恩，然后学官讲论，皇帝参与讨论； C. 祭酒率学官进宫，再次向皇帝谢恩，皇帝向学官及监生分别进行赏赐...

4. 一份好的教育督导报告应该（）。 A. 内容详实，重点突出 B. 用词准确，言简意赅 C. 内容冗长，全部细述 D. 有理有据，文风朴实 ...