3. 课题评审的形式有 A. 分散评审 B. 通讯评审 C. 专家评审 D. 会议评审 ...

8. 为了使教师不再觉得“理论是一回事，实际做的是另一回事”，近年来，教育界开始流行“教师即研究者”的说法，实际上，这体现的哪一种研究的特色？ A. 质化研究 B. 行动研究 C. 实症研究 D. 应用研究 ...

18. 访谈人员对所提的问题要保持客观、公正的立场，当被访者对问题不理解或理解错了，访谈人员可以重复问题，有时候也可以适当做些解释，可以给予适当的暗示，简单地发表一下个人的见解。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 一般来说，当研究变量一经确定，先提示操作性定义，然后下抽象性定义 。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 一般教育中的案例其研究对象是人 ，而人由于其生存的环境和所受的教育不同，其生理特点、个性心理、文化修养等方面均存在着显著的差异，所以个案的借鉴和推广有很大的局限性。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 因为假设是一种有待验证的猜测，所以可以随意进行，不一定要有科学的论证。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 算术平均数是使用最广泛的集中量数。下列选项中哪些是算术平均数具有的优点？（） A. 反应灵敏 B. 严密确定，比较准确 C. 概念简明易懂，计算方法简便 D. 适合代数运算 ...

3. 一个研究者想要真正取得成果，就必须把精力集中在一两个方向上，形成自己明确而稳定的研究方向，这里的研究方向有几层含义，具体包括 A. 总方向 B. 研究团体的所攻关的方向 C. 学科领域的方向 D. 研究者个人主攻的方向 ...

8. 教育科研研究设计要以下列哪一项为前提，并作为评价研究设计与结果的基本标准？ A. 研究的效度 B. 研究的信度 C. 研究的方法 D. 研究的工具 ...

3. 有一些变量在一些研究中是自变量，在另一些研究中可能就是无关变量，反之亦然，因此无关变量是相对于（）。 A. 具体的研究内容而言的 B. 具体的研究目的而言的 C. 具体的研究程序而言的 D. 具体的研究要求而言的 ...