3. 教育立法的实质就是用（）来控制教育。 A. 法律 B. 人们自觉行为 C. 行政机关的威慑力 D. 惩罚措施 ...

27. 教育行政应具有领导与管理功能。教育行政要实现国家的教育理念，教育行政人员就往往要代表国家意愿在教育领域中行使某些权力，对整体教育事业进行领导和管理。 A. 错误 B. 正确 ...

22. 根据宪法和组织法等法律的规定，我国各级教育行政组织的组建权分属全国和地方各级人大及其常委会，以及国务院和地方各级人民政府，并应按法定的程序审批。 A. 错误 B. 正确 ...

16. 所谓的教育人事行政就是国家行政机关根据国家的人事法规和政策，为发展教育事业和完成育人任务，对教育系统的工作人员所进行的综合性管理活动。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 教育法规，是一种与教育有关的专门性法规，是调整教育活动和教育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 所谓“工程型”或“ 素质型 ”的继续教育，是指为了大力提高教师队伍的整体素质，确定“目标、步骤、措施”，遵循现代教育规律，按照“工程”来实施教师培训工作。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 督导机构对被督导对象进行督导活动，其作用有（）。 A. 推进和激励作用 B. 监督和导向作用 C. 帮助和指导作用 D. 强制和检查作用 ...

2. ( )是教育行政机构改革的根本目的。 A. 转变职能 B. 理顺关系 C. 精简机构 D. 提高效能 ...

26. 教育督导对上的主要职能是“ 参谋 ”和“反馈”。 A. 错误 B. 正确 ...

21. 其他机关则制定除法律以外的各种教育方面的规范性文件。 A. 错误 B. 正确 ...