12. 广义的学生管理伦理是指学校和其他教育机构在管理学生的过程中管理者所应遵循的（） A. 道德规范 B. 行为规范 C. 原则 D. 规则 ...

11. 教师伦理就是教师道德。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 学校社会环境又称为（） A. 自然环境 B. 软环境 C. 物质环境 D. 硬环境 ...

25. 学校公正的补偿原则是（ ） A. 宏观社会调剂 B. 微观社会调剂 C. 权利平等 D. 机会均等 ...

17. 协调学校教育和家长教育的关系，究其根本是处理好（）和家长的关系，这已经成为教育实践中亟待解决的问题。 A. 学校领导 B. 学生 C. 教师 D. 教育局 ...

6. （）是教师职业专业化运动的产物 A. 专业发展 B. 专业道德 C. 专业精神 D. 专业修养 ...

12. 师生关系是人与人在以教育为媒介的基础上建立的具有教育性的人际关系。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 家校合作日不会成为教育的一种趋势。 A. 错误 B. 正确 ...

21. 哈贝马斯对于道德领导理论构建的重要作用在于他的（） A. 女性主义哲学思潮 B. “交往性理论” C. “关怀伦理” D. “借助愤怒进行领导”理论 ...

14. 教育行政伦理的制度化指的是把一定的伦理原则或（）标准转化为明确、具体的道德要求，并制定成为教育行政管理中的刚性规则制度。 A. 评价 B. 行为 C. 道德 D. 社会 ...