9. 班级授课制具有（ ）的特征。 A. 按年龄和知识水平将学生编班 B. 把教学内容按学科和学年分解为小的教学单元——课 C. 教学场所较为固定 D. 教学在规定的课时内进行 ...

9. 当前我国的课程设置是小学和初中阶段都以综合课程为主。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 教学大纲强调教师的教，课程标准注重学生的学，强调学习的过程与方法。 A. 错误 B. 正确 ...

18. （ ）是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。 A. 教师 B. 课程专家 C. 学生 D. 家长 ...

7. 下列( )中强调适应学生个别差异 A. 发现教学法 B. 讲述教学法 C. 练习教学法 D. 个别化教学法 ...

10. 课堂问题行为不单是学生自身的问题行为，是各种问题的综合反映。综合起来，课堂问题行为的产生有以下三方面的原因有 A. 家长对学生的骄惯 B. 教师的教师错误的观念以及管理失范。 C. 学生的身心因素，如生理上的障碍，心理上的缺陷。 D. 环境因素，...

4. 教育家杜威首创范例教学理论。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 浪漫自然主义经验课程的代表人物是 A. 杜威 B. 卢梭 C. 斯宾塞 D. 夸美纽斯 ...

2. 教师不但要教书,也要教人,主要是受到那一种心理学说的影响? A. 人文主义 B. 行为主义 C. 认知主义 D. 分析主义 ...

7. 赫尔巴特所倡导的四阶段教学法除了有方法 ，还有: A. 明了 B. 联合 C. 系统 D. 接受 ...