22: 主观性试题的给分标准由于评卷人的主观判断很难做到完全客观一致 A: 错误 B: 正确 ...

17: 下列属于小学 数学学习 评价的改革呈现趋势的有（ ） A: 注重对学生数学学习过程的评价 B: 不让学生参与评价工作 C: 选择多样化的评价方式 D: 让学生参与评价工作 E: 对学生的学习评价要因人而异 ...

11: 复式教学是指（ ）个教师在同一教室进行的一堂课是给（ ）个以上（ ）年级的学生上课的教学组织形式 A: 一 B: 两 C: 三 D: 相同 E: 不同 ...

6: 运用谈话法，教师须作如下准备工作：（1）（ ）；（2）寻找新、旧知识的联系点 ，确定突破口；（3 ）精心设问。 A: 通过课前工作了解学生的认知发展水平 B: 了解学生心理特点 C: 设计情境 D: 研究教材 ...

1: 淡化单纯的统计量的计算以及统计概念的严格定义，是《标准》在统计领域（ ）的主要内容。 A: 削弱 B: 增加 C: .强调 D: 删除 ...

16: 在统计教学过程中，让学生（ ），关注学生的（ ），培养学生的（ ）是非常重要的。 A: 学会计算 B: 经历统计的过程 C: 实践过程 D: 计算过程 E: 统计意识 ...

1: 下列不属于第一学段“ 实 践 活 动 ”包括的内容的是（ ） A: 观察 B: 操作 C: 练习 D: 实验 ...

35: 质的研究是一种静态研究 ，它将研究对象可以量化的部分在某一时间范围内固定起来后进行数量上的计算。 A: 错误 B: 正确 ...

30: 它与一般的教育研究的主要区别就在于研究对象不同，它的研究对象是小学教育中存在的各种问题。 A: 错误 B: 正确 ...

25: 一项实验研究的可行性如何，很重要的因素就是实验处理是否明确。 A: 错误 B: 正确 ...