17: 对特殊儿童进行教育的工作小组法实施中的要求小组成员 （ ）。 A: 相互信任 B: 保持警惕 C: 尊重彼此意见 D: 目标一致 ...

10: 让幼儿了解饮食起居方面的安全常识。，不将异物放入口、鼻、耳内，玩大型玩具注意安全等是大班幼儿生活常规中的（ ）。 A: 晨间人园 B: 安全意识 C: 行为习惯 D: 喝水常规 ...

4: 活动中频率最高的，也是组织班级活动最重要、 影响最大的因素是（ ）关系。 A: 幼儿与幼儿 B: 幼儿与教师 C: 教师与教师 D: 教师与活动 ...

39: 责任感是较为高级、复杂的社会性情感。大班幼儿的责任行为具体表现为对人、对事、对物及对环境等方面。（ ） A: 对 B: 错 ...

34: 情感激励法是指对他人在某一特殊情境中情绪情感体验的理解和分享。（ ） A: 对 B: 错 ...

29: 中班幼儿开始能在较长时间内从事一种游戏，可以持续40分钟～50分钟。（ ） A: 对 B: 错 ...

24: 语言障碍儿童通常在认知、社会性适应行为能力诸方面都与正常儿童无异。（ ） A: 对 B: 错 ...

19: 混龄班编写教案的程序是 （ ）。 A: 活动过程设计 B: 确定活动结束部分 C: 根据教育目标确定活动内容 D: 考虑教学方法和教具 ...

14: 为保障幼儿园班级管理的高效性，应注意（ ）。 A: 管理方法适当 B: 教师角色不断变化 C: 管理目标合理 D: 计划实施严格灵活 ...

9: 智障儿童最典型的发展特点是（ ）。 A: 感知迟钝落后 B: 有语言表达障碍 C: 社会适应能力低 D: 认知能力低下 ...