36: 研究报告的评价方法只有定性分析和定量分析两种。 A: 错误 B: 正确 ...

30: 在访谈记录时，只记录言语信息即可。 A: 错误 B: 正确 ...

1: 在较长的时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法称为()。 A: 追因法 B: 临床法 C: 追踪法 D: 作品分析法 ...

33: 幼儿的“操作”仅仅指在幼儿园中做手工或者绘画 A: 对 B: 错 ...

13: 幼儿教师职业道德认知的特征有（） A: 幼儿教师职业道德认知水平是构建幼儿教师职业道德品质的基础 B: 道德认知遵循认识的一般发展路线 C: 道德认知以正确反映利益关系的道德范例为对象 D: 道德认知主体以从认知对象中获得价值取向为目的 ...

8: 幼儿教师职业道德评价的根本标准是（） A: 忠于人民教育事业 B: 热爱幼儿、尊重幼儿、信任幼儿 C: 与家长沟通良好 D: 幼儿教师职业道德规范 ...

3: “颜艳红事件”说明了（）严重影响着幼儿教师职业道德认知的形成 A: 人格品质（人格缺陷） B: 社会不良风气 C: 教师道德需要 D: 园所氛围 ...

38: 幼儿园师德行为评价中的随机评价可以是随意评价 A: 对 B: 错 ...

18: 幼儿园教育与中小学教育的最大区别，在于幼儿教育更强调知识的（） A: 启蒙性 B: 广泛性 C: 综合性 D: 初浅性 ...

13: 幼儿园教师在物质环境管理中的职业道德行为主要表现为（） A: 创设安全舒适、有准备的环境 B: .明确班级环境创设的目的 C: 坚持环境创设的教育性与艺术性的统一 D: 注重环境中幼儿的参与 E: 提高自身环境管理的专业能力 ...