4. 语言形式指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系 A. 错误 B. 正确 ...

17. 句子的平均长度可用（）来衡量 A. 语音 B. 词 C. 语法 D. 句法 ...

7. 儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是 A. 三环学说 B. 四范畴说 C. 完整教育观 D. 活动教育观 ...

8. 学前儿童语言教育的活动观以皮亚杰的认知发展理论作为主要依据 A. 错误 B. 正确 ...

10. 渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中 A. 日常生活中的语言交往 B. 自由游戏中的语言交往 C. 其他领域活动中的语言交往 D. 随机渗透在日常生活中的语言学习 ...

1. 根据儿童所讲语句的完整性和复杂性程度，儿童句法结构的发展分为（）阶段 A. 不完整句 B. 完整句 C. 简单句 D. 复合句 ...

13. 语言教育活动的（）是学前儿童的语言发展 A. 落脚点 B. 出发点 C. 基础 D. 前提 ...

9. 先天论的语言学习模式是从（）的角度来解释儿童的语言学习的 A. 社会学 B. 心理学 C. 语言学 D. 人类学 ...

2. （）的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流 A. 专门的语言教育 B. 渗透的语言教育 C. 集体的语言教育 D. 随机的语言教育 ...

9. 3-4岁的幼儿,感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展,多数孩子能准确地唱一些简单的歌曲了 （ ） A. 错误 B. 正确 ...