5. 幼儿用折叠剪的方法所剪的形象大多是线条、几何形和一些轮廓线简洁的物体。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 儿童绘画发展阶段中的涂鸦期大约在3-5岁之间，儿童开始画一些紊乱而不规则的线条，包括：直线、波形的线、圆弧线、折线等。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 幼儿美术教育采用的综合法的特征包括（）。 A. 强调环境对形成艺术能力的重要性 B. 强调概念的作用大于媒介 C. 不仅强调过程（探索、创造、求新的过程），而且强调作品（结果） D. 认为艺术教育对儿童的整个身心发展有独特作用，是不可缺少的部分 ...

3. 手工创造过程，一般包含（）三个阶段。 A. 设想 B. 意图 C. 构思与设计 D. 制作与装饰 ...

9. （）在造型上注重对象本身的结构特点，以线为主，重视用笔用墨；构图不受时间、空间的限制，具有极大的灵活性。 A. 手指画 B. 吹画 C. 水彩画 D. 水墨画 ...

5. 1927年，（）创办了中国第一个乡村幼儿园——南京燕子矾幼儿园，采取了一些平民化、因地制宜的方法进行艺术教育活动。 A. 张雪门 B. 陈鹤琴 C. 陶行知 D. 蔡元培 ...

1. 自由画的创导者是维也纳美术教育家（）。 A. 柏特 B. 哥仙修泰纳 C. 罗文斐尔德 D. 法兰兹·西泽克 ...

8. 奥尔夫的音乐教育原理或理念，就是()的音乐教育。 A. 开放性 B. 创造性 C. 原本性 D. 游戏性 ...

5. 教师的业务培训的内容包含有：（ ） A. 科学文化知识 B. 幼儿教育业务能力 C. 思想道德教育 D. 专业基本技能 ...

13. 幼儿园管理目标的几个方面的作用为（ ） A. 指向作用 B. 激励作用 C. 协调和凝聚作用 D. 评价作用 ...