4. “系统复习基础知识——典型例题示范——总结——布置作业”是（ ）的课堂基本结构。 A. 练习课 B. 复习课 C. 新授课 D. 讲评课 ...

19. 三角形集合中的全等关系都是自反的。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 一个命题不是真的就是假的，不能又真又假。 A. 错误 B. 正确 ...

8. “直角三角形”和“等腰三角形”这两个概念之间是交叉关系。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 计算器已经进入到现在的考试当中，它的主要作用在于，使学生在掌握基本运算技能的前提下 ，能够有更多的时间和精力投入到利用计算器探索规律、解决繁杂运算上来。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 表示判断的语句叫做命题。下列各个选项中属于数学命题的是 A. 切线长定理 B. 函数概念 C. 四则运算法则 D. 平方差公式 ...

7. “三角形”与“直角三角形”这两个概念之间的关系属于 A. 属种关系 B. 同一关系 C. 交叉关系 D. 反对关系 ...

3. 在中小学数学教学中，观察可以用来 A. 获得大量感性材料 B. 引导数学发现 C. 判断数学性质或结果的真实性 D. 启迪解题思路 ...

17. 学生三大能力包括运算能力，空间想象能力和逻辑思维能力。学生运算能力的形成与发展，主要表现在运算法则的掌握和运算技能的形成两个方面。 A. 错误 B. 正确 ...

11. “等腰三角形”这个概念，意味着有两条边相等的三角形，这就是等腰三角形这个概念的外延。 A. 错误 B. 正确 ...