2: 能动律即是班主任工作的主导作用与学生的（）相结合的规律。 A: 主要作用 B: 主体作用 C: 主动作用 D: 主体作用 ...

19: 班主任的意志力要具有（）。 A: 自制性 B: 坚定性 C: 果断性 D: 自觉性 ...

11: 谈话是班主任老师（）学生的最常采用的方法，谈话可以用于集体，进行全班谈话；也可以用于个人，进行个人教育。 A: 了解和认识 B: 熟悉和认识 C: 了解和辅导 ...

22: 良好的小学班集体就是完成教学任务的保证；是促进学生个体社会化，培养学生集体主义思想品德的课堂；是学生进行自我教育的强大力量；是学生得以全面发挥的摇篮。 A: 错误 B: 正确 ...

10: 小学班主任的思想道德素质包括（）。 A: 行为素质和道德素质 B: 思想素质和教学素质 C: 精神素质和道德素质 D: 思想素质和道德素质 ...

7: 班主任接待所有人来校应（）热情、尊重、细心、委婉、真诚、不卑不亢，认真听取家长意见。 A: 错误 B: 正确 ...

4: 小学班级组织作为一个系统，它是由（），组织的活动等要素构成的。 A: 组织的机构 B: 组织的成员 C: 组织的目标 D: 组织的制度 ...

8: 社会信息的选择首先要从教育目的出发，其次要针对学生的（）。 A: 年龄特点和身高差异 B: 年龄特点和个性差异 C: 性别特点和个体差异 D: 年龄特点和个体差异 ...

9: 班级是社会教育发展到一定历史阶段的产物，是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位，也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。 A: 错误 B: 正确 ...

10: 夸美纽斯于1632年发表的（）标志班级这个概念完整的产生了。 A: 小教学论 B: 教学论 C: 大教学法 D: 大教学论 ...