(单选题)1: （ ）是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。
A: 气质
B: 性格
C: 智力
D: 兴趣
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(单选题)2: （ ）是指一种情绪状态，指挫败、阻挠、失意之意。
A: 挫折
B: 需要
C: 刺激
D: 期望
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(单选题)3: 下列哪个不属于激励的内在方式（ ）。
A: 新技能
B: 晋升
C: 光荣感
D: 责任感
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(单选题)4: （ ）是指人对某种目标的渴求或欲望。
A: 需要
B: 期望
C: 缺乏
D: 挫折
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(单选题)5: 下列哪个不属于激励的外在方式（ ）。
A: 福利
B: 晋升
C: 授衔
D: 责任感
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(多选题)6: 气质在管理实践活动中的作用包括（ ）。
A: 气质类型无好坏之分
B: 气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低
C: 气质可以影响人的活动效率
D: 气质可以影响人的情感和行动
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(多选题)7: 动机支配行为形成的目标行为分为（ ）。
A: 目标导向行为
B: 目标直接行为
C: 目标间接行为
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(多选题)8: 确定目标值的四要求包括（ ）。
A: 目标值应定量化
B: 略高于指标
C: 必须可行
D: 不能选用已经达到的标准
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(多选题)9: 人性的假设包括（ ）四种。
A: 经济人
B: 社会人
C: 自我实现人
D: 复杂人
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(多选题)10: 动机的来源包括（ ）。
A: 挫折
B: 需要
C: 刺激
D: 期望
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(多选题)11: 性格的特征分为（ ）。
A: 对现实态度的特征
B: 意志特征
C: 情绪特征
D: 理智特征
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(多选题)12: 管理学具体内容包括（ ）。
A: 管理过程
B: 管理内容
C: 管理组织
D: 管理方法
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(多选题)13: 目标管理的作用包括（ ）。
A: 集中企业职工力量，保证完成企业各项任务
B: 创造一个培养各级管理人员真正领导能力的管理环境
C: 促使职工的工作能力迅速提高
D: 充分调动和发挥职工的主动性和创造性
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(多选题)14: 目标管理的过程包括（ ）。
A: 目标评价
B: 目标的制定
C: 目标实施
D: 成果评价
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(多选题)15: 需要的特点有（ ）。
A: 物质需要与精神需要结合
B: 劳动创造与满足需要结合
C: 人的需要与发展生产结合
D: 人的需要与社会生活条件结合
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(判断题)16: 期望理论是一种通过考察人们的努力行为与其所获得的最终奖酬之间的因果关系，来说明激励过程，并以选择合适的行为达到最终的奖酬目标的理论。（ ）
A: 错误
B: 正确
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(判断题)17: 挫折是一种主观的感受，对某人构成挫折的情况，对另一个人并不一定成为挫折。（ ）
A: 错误
B: 正确
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(判断题)18: 目标，在某种意义上就是人所期望达到的成就和结果。（ ）
A: 错误
B: 正确
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(判断题)19: 后天环境对个性不起决定作用。（ ）
A: 错误
B: 正确
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(判断题)20: 个性差异，指人们在特殊特征上的差异。（ ）
A: 错误
B: 正确
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(判断题)21: 管理的实质是物质意义上的管理指导人们如何有效地管理社会生产、交换、分配、消费诸过程所有一切活动。
A: 错误
B: 正确
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(判断题)22: 性格更多地体现神经系统类型的自然影响，气质更多地受生活环境的制约。（ ）
A: 错误
B: 正确
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(判断题)23: 风险型决策行为的思考方法是指要冒一定风险的决策。（ ）
A: 错误
B: 正确
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(判断题)24: 心理，是感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志和气质、能力、性格等心理现象的总称。（ ）
A: 错误
B: 正确
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(判断题)25: 人的价值观决定了世界观，是从出生起，在家庭和社会中积累形成的。（ ）
A: 错误
B: 正确
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