(单选题)1: <IMG SRC="/uploads/allimg/211224/202955I15-0.GIF"></IMG>
A: 最大一个
B: 最小一个
C: 中间一个
D: 平均值


(单选题)2: 相关系数的取值范围是（ ）。
A: r = 0
B: <IMG SRC="/uploads/allimg/211224/2029554320-1.GIF"></IMG>
C: <IMG SRC="/uploads/allimg/211224/202955G94-2.GIF"></IMG>
D: <IMG SRC="http:/


(单选题)3: 对城镇居民的生活水平调查是（ ）。
A: 普查
B: 抽样调查
C: 重点调查
D: 典型调查


(单选题)4: 下列指标中，属于时点指标的是（ ）
A: 商品销售额
B: 商品库存额
C: 平均每人销售额
D: 商品销售量


(单选题)5: 某百货商场三年中商品销售额每年增加100万元，则商品销售额发展速度逐年（ ）。
A: 提高
B: 降低
C: 不变
D: 不能作结论


(单选题)6: 对全市的科技人员进行调查，每一位科技人员是总体单位，则科技人员的职称是（ ）。
A: 质量指标
B: 数量指标
C: 数量标志
D: 品质标志


(单选题)7: 同一数量的人民币，报告期比基期多购商品5%，则物价指数为（ ）
A: 95.24%
B: 95.00%
C: 105.00%
D: 无法计算


(单选题)8: 进行全市百货商店售货员工作情况调查时，总体单位是（ ）。
A: 每个百货商店
B: 百货商店的每个售货员
C: 所有的百货商店
D: 百货商店的所有售货员


(单选题)9: 某连续变量数列,其末组为开口组,下限为500,又知其邻组的组距为40,则末组的组中值为( ) 。
A: 520
B: 510
C: 500
D: 480


(单选题)10: 某企业计划产值比去年提高10%,实际提高15%,则其计划完成程度为 ( )。
A: 115%
B: 120%
C: 104.5%
D: 110.5%


(多选题)11: 某年级共有学生102人，其中共青团员100人，女生占71%，某课程考试平均成绩为80分，某同学考分最高为96分。下列说法正确的是（ ）。
A: 其中共青团员100人是质量指标
B: 女生占71%是品质标志
C: 某课程考试平均成绩80分是质量指标
D: 每名同学是总体单位
E: 某同学考分96分是变量值


(多选题)12: 已知一个时期数列的项数，平均增长量和平均增长速度，便可得出（ ）
A: 最初水平与任一时期的水平之比
B: 各期发展水平
C: 最初水平
D: 最末水平
E: 各期的定基发展速度


(多选题)13: 普查属于（ ）
A: 一次性调查
B: 经常性调查
C: 全面性调查
D: 非全面调查
E: 专门调查


(多选题)14: 运用于现象发展的水平分析指标有（）
A: 发展水平
B: 平均发展水平
C: 增长量
D: 平均增长量
E: 增长速度


(多选题)15: 下述指标中属于时点指标的有（ ）
A: 死亡人口数
B: 年末现有人口数
C: 期末从业人员数
D: 流动资金期末余额
E: 迁出户数


(判断题)16: 数量指标是由数量标志值汇总来的，质量指标是由品质标志值汇总来的
A: 错误
B: 正确


(判断题)17: 进行全面调查，只会产生登记性误差，没有代表性误差。
A: 错误
B: 正确


(判断题)18: 平均数反映了总体分布的集中趋势，它是总体分布的重要特征值。
A: 错误
B: 正确


(判断题)19: 相关分析中，所分析的两个变量都是随机变量。
A: 错误
B: 正确


(判断题)20: 指数分为个体指数和总指数，仅是指数的一种分类，两者并无联系。
A: 错误
B: 正确


(判断题)21: 综合为统计指标的前提是总体的同质性。
A: 错误
B: 正确


(判断题)22: 通过统计分组，使同一组内的各单位性质相同，不同组的单位性质相异。
A: 错误
B: 正确


(判断题)23: 平均数指数是从个体指数出发，对个体指数进行加权平均以观察个体指数的平均水平。
A: 错误
B: 正确


(判断题)24: 相对指标实际上是两个有联系的指标数值之比，所以它们之间必须是同值的。
A: 错误
B: 正确


(判断题)25: 重点调查和抽样调查都是非全面调查，其调查结果都可以用于推算总体指标。
A: 错误
B: 正确

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