9. 发展性评价则承诺教师可以犯错,甚至把教师犯错看作是一件有意义的事,因为这样可以帮助教师发现问题,进而改进。 A. 错误 B. 正确 ...
1. 变量依据在其研究中的地位可以分为哪三种()。 A. 自变量 B. 操纵变量 C. 因变量 D. 无关变量 ...
20. 著者索引可以反映出来某著者正在做些什么,研究工作是否活跃,是够改变了研究方向等情况。 A. 错误 B. 正确 ...
7. 课题名称的表述可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法。 A. 错误 B. 正确 ...
14. 教育理论的概括与形成,可以直接源自教育实践。 A. 错误 B. 正确 ...
9. 根据访谈中“问”与“答”的限定情况,可以分为直接访谈和间接访谈。 A. 错误 B. 正确 ...
10. 根据研究的目的指向,个案研究可以分为()。 A. 诊断性个案研究 B. 比较性个案研究 C. 专题性个案研究 D. 借鉴性个案研究 ...
9. 临床法不仅可以得到儿童心理的外部表现,而且能够获得儿童心理内部活动过程的资料。 A. 错误 B. 正确 ...
1. 根据观察者是否参与到被观察者所从事的活动之中,观察法可以分为()。 A. 自然观观察法 B. 实验观察法 C. 参与观察法 D. 非参与观察法 ...
6: 3岁幼儿的注意可以保持10分钟左右。() A: 错误 B: 正确 ...