4. 通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为是发展成熟论课程模式的主要观点。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 行为主义理论课程模式认为 儿童的性质是： A. 依年龄展开的种子 B. 空白板 C. 有能动性的人 D. 小大人 ...

19. 格塞尔是发展成熟论课程模式的代表人 物。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 学前教育机构大型化和企业化是世界上许多国家学前教育机构的办学形式日益多样化和灵活化的表现。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 日本1990年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括：（ ） A. 健康 B. 环境 C. 人际关系 D. 语言 E. 表现 ...

1. 行为主义理论课程模式的哲学基础是： A. 卢梭的浪漫主义哲学 B. 洛克的文化递派 C. 杜威的进步主义哲学 D. 罗杰斯的人本主义哲学 ...

25. 前苏联第一 个统一的幼儿园教育大纲是1936年制定的。 A. 错误 B. 正确 ...

19. 皮博迪在波士顿创办了幼儿园教员培训班是美国历史上第一所幼儿教师培训机构。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 前苏联第一个统一的幼儿园教育大纲是1936年制定的。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 被称为“ 比较教育之父”的人是朱利安。 A. 错误 B. 正确 ...