4. 语文教学设计的程序 包括： A. 确定教学目标 B. 处理教学内容 C. 构思教学过程 D. 选择教学方法、手段 E. 与学生对话 F. 设计练习、编写教案 ...

8. （ ）是实现教育目标，完成教学任务，提高教学效率的 手段。 A. 测验 B. 阅读方法 C. 评价 D. 考试 ...

2. 语文独立设科是在 （ ） A. 1840年 B. 1897年 C. 1903年 D. 1949年 ...

6. 综合性学习最 能体现先进的语文课程理念。 A. 错误 B. 正确 ...

20. 语文教师智力品质包 括 ：（ ） A. 分析力 B. 注意力 C. 观察力 D. 记忆力 E. 思维力 F. 想象力 ...

13. （ ）并称为语文教学的三要素。 A. 语文教材 B. 课程标准 C. 教师 D. 学生 ...

8. 语文教师讲解技 能类型： A. 词语讲解 B. 句段讲解 C. 篇章讲解 D. 知识讲解 E. 作文讲解 F. 能力讲解 ...

1. 说 话 的 能 力 构成有：（ ）。 A. 组织内部语言的能力 B. 快速语言编码的能力 C. 运用语音、语速、语调、语体和态势语的能力 D. 评判话语的能力 ...

9. 广大语文教师要增强课程意识，要研究课程，建设课程，开发课程，能动地实施课程。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 语文学科教学论从诞生到现在已经走过了一百余年的历程 。 A. 错误 B. 正确 ...