29: 综合性学习具有如下特点（ ）。 A: 综合性 B: 实践性 C: 自主性 D: 合作性 E: 独立性 ...

25: 语文教学原则制定的依据 ： A: 教师风格 B: 语文教学的规律 C: 学生学习语文的心理特点 D: 语文学科的教学目标 ...

18: 学生的语文学习概括为（ ）五部分。 A: 接受性学习阶段 B: 发展性学习阶段 C: 积累性学习阶段 D: 自主性学习阶段 E: 研究性学习阶段 F: 创造性学习阶段 ...

12: 阅读方法最常用的有 四种方式有（ ）。 A: 朗读法 B: 默读法 C: 速读法 D: 导读法 E: 略读法 ...

7: 朗读是书 面 语言的有声化，是化无声的文字为有声语言的（ ）活动。 A: 阅读 B: 教学 C: 实践 D: 智力 ...

6: 综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实 施的能力。 A: 错误 B: 正确 ...

18: 论据有两 种 类 型：即（ ）。 A: 理论论据 B: 事实论据 C: 直接论据 D: 间接论据 ...

13: 作 文 教 学 的内容和方法有（ ）。 A: 育人训练 B: 积累训练 C: 思维训练 D: 智力训练 E: 语言训练 F: 技能训练 G: 文体训练及速度训练 ...

7: 想象按不同的标 准 可 以 分成不同的种类：（ ）。 A: 感性想象和理性想象 B: 无意想象和有意想象 C: 再造想象和创造想象 D: 自发想象和自觉想象 ...

3: （ ）根据学习材料和学习者已有知识之间关系的不同，把 学习分为机械学习和意义学习。 A: 奥苏伯尔 B: 布鲁纳 C: 桑代克 D: 斯金纳 ...