17. 教师不但要教书,也要教人,主要是受到那一种心理学说的影响 ? A. 人文主义 B. 行为主义 C. 认知主义 D. 分析主义 ...

9. 20世纪末课程与教学的重新整合充分汲取了一个世纪以来人类认识发展和价值探究的精华，它追求的是一种 A. 实践理性 B. 科技理性 C. 工具理性 D. 解放理性 ...

2. 提出“最近发展区”理论假设的是 A. 赞科夫 B. 巴班斯基 C. 维果茨基 D. 列昂节夫 ...

20: 探究类课程是校本课程的基本类型。 A: 错误 B: 正确 ...

13: 自主学习是学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中而学习。 A: 错误 B: 正确 ...

39: 教学理论就是研究教师行为的理论。 A: 错误 B: 正确 ...

8: 属于古特莱德等人提出五种不同水平课程的有 A: 理想课程 B: 文件课程 C: 实施课程 D: 理解课程 E: 经验课程 ...

26: 掌握学习是以个别学习为基础，伴之以经常的、及时的反馈，为学生提供所需的个别化的帮助。 A: 错误 B: 正确 ...

10: 信息化课程资源，如校内信息技术的开发利用，校内外的网络资源等。 A: 错误 B: 正确 ...

2: 查斯特提出的“功用分析”的课程目标与博比特的活动分析模式有相似之处，同样重视从分析儿童活动得出课程目标，同样重视价值在课程编制中的作用。 A: 错误 B: 正确 ...