10: 文纳卡特制是美国人华虚朋实行的教学组织形式。 A: 错误 B: 正确 ...

12: “副学习”概念的提出者是( ) A: 克伯屈 B: 杰克逊 C: 巴罗 D: 杜威 ...

7: 校本教研的形式有哪些 A: 教师个人的自我反思 B: 学校的领导培训 C: 教师集体的同伴互助 D: 专业人员的专业引领 ...

8: 掌握学习是以个别学习为基础，伴之以经常的、及时性的反馈，为学生提供所需的个别化的帮助。 A: 错误 B: 正确 ...

4: 美国教育家布鲁纳首创了CIPP评价模式 。 A: 错误 B: 正确 ...

4: 古希腊思想家苏格拉底在2400年前就为我们确立了教学对话的范型 ，即 A: 精神助产术 B: 设计教学法 C: 发现学习 D: 掌握学习 ...

1. 你认为下列哪一项才能突显 21世纪的教育走向？ A. 智育突出发展 B. 为求更多知识的获得、能力的提升，学校需增加学习的份量与时间 C. 重视多元智慧，给予适性发展，启迪个人潜能与智慧 D. 为尊重个人发展，教学以放任为原则 ...

7. 对基础知识，基本技能的重视一直是我国教育的传统。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 道尔顿制是由美国道尔顿城的教育家柏克赫斯特提出并试行的。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 根据施瓦布等人的观点，学科结构指的是 A. 实质结构与句法结构的统一 B. 学术结构与心理结构的统一 C. 学术结构与句法结构的统一 D. 实质结构与心理结构的统一 ...