4: 研究表明,如果管理层在培训下属时关注一些过程将可以显著提高培训成功的可能性,这些过程具体包括( ) A: 注意过程 B: 保持过程 C: 强化过程 D: 动力复制过程 ...

7: 以下是对如何激励员工等管理手段进行有效的分析研究的是() A: 个体心理 B: 群体心理 C: 个性心里 D: 组织心理 ...

10: 职务性质繁杂,需要创造力大,对外接触多的管理人员,管理幅度宜大些。 T: 对 F: 错 ...

5: “认知”概念一般与“智力”、“思维”相似。广义上的认知是指思维,而狭义上的认知则指智力。 T: 对 F: 错 ...

15: 根据团队的目标、功能和特点,可以把团队划分为( ) A: 问题解决型团队 B: 自我管理型团队 C: 全面提高型团队 D: 多功能型团队 ...

10: 团体决策中的优点( ) A: 集思广益，信息完全 B: 团体决策增强科学性水平 C: 增强成员积极价值观念、民主性与工作热情 D: 增加成员的相互了解和信任，提高接受性水平 ...

4: 领导班子结构是一个多维的综合体，它主要包括（ ）。 A: 年龄结构 B: 知识结构 和专业结构 C: 能力结构 D: 性格结构 ...

12: 认为对人类行为的调节和控制，只能依靠外部的强化作用的理论（ ）。 A: 强化理论 B: 目标理论 C: 挫折理论 D: 期望理论 ...

7: 被称作“工业心理学之父”的是() A: 闵斯特伯格 B: 勒温 C: 马斯洛 D: 莱维特 ...

1: 群体动力理论的创始人是心理学家( )，该理论又被称为"场"理论。 A: 霍尔(Hall) B: 勒温(Lewin) C: 琼斯(Jeass) D: 凯利 ...