8. 10．假设的表述方式通常包括了下面哪几种？ A. 存在式表述 B. 条件式表述 C. 差异式表述 D. 函数式表述 ...

3. 11．教育技术文献按其载体形式可划分为哪几种? A. 音响型文献 B. 缩微型文献 C. 机读型文献 D. 声像型文献 E. 图片型文献 F. 印刷型文献 ...

3. 斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材，其程序教学的基本原则是（ ） A. 小步子逻辑序列 B. 要求学生作出积极的反应 C. 及时反馈 D. 学生自定步调 E...

13. 能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是（ ） A. 字面的理解 B. 解释的理解 C. 批判性的理解 D. 创造性的理解 ...

8. 在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的进行的评定是（ ） A. 配置性评定 B. 形成性评定 C. 总结性评定 D. 论文式评定 ...

3. 在教学设计工作中，中心是（ ） A. 分析教学内容 B. 设计教学策略 C. 分析教学对象 D. 设计学习目标 ...

18. 3. 设计用来比较或对个体进行排序的评定叫_________。 A. 标准参照评定 B. 常模参照评定 C. 目标参照评定 D. 比较参照模式 ...

13. 5、创设情境就是提供一些相关的情节、景色和现象。 ( ) A. 对 B. 错 ...

8. 4. 以改善教案或教学材料为主要目的的评价为__________。 A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价 D. 过程性评价 ...

3. 8. 以下___ 项学习结果不属于智力技能 。 A. 圆的定义 B. 实验规则 C. 化学元素名称 D. 欧姆定律 ...