11. 从20世纪70年代，（ ）及其同事利用两难故事方法，如霍莉爬树，对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，建构了儿童观点采择发展阶段理论。 A. 塞尔曼 B. 卡特尔 C. 皮亚杰 D. 霍尔 ...

7. 兴趣及个性上的和谐成了青少年择友的基础，（ ）成了青少年交友的目的和维持友谊的手段。 A. 交流情感 B. 金钱关系 C. 利益关系 D. 兴趣相投 ...

14. 青少年期属于皮亚杰所谓的思维发展四阶段中的前运算阶段 A. 错误 B. 正确 ...

8. 短时记忆保存信息的时间不超过1分钟。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 班杜拉强调，人的行为不仅仅由直接经验和观察到的外部奖惩所决定，它们还会接受自我奖惩的调节。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 青少年动机的特点有（　　）。 A. 多样性 B. 冲突性 C. 隐蔽性 D. 发展性 ...

15. （ ）是人类特有的一种社会现象，是人际关系的起点。 A. 人际关系 B. 人际交往 C. 传达思想 D. 语言沟通 ...

8. 《水浒》中的人物，宋江的乐于助人，吴用的机智，李逵的鲁莽等都是每个人个性中的（　　）。 A. 首要特质 B. 中心特制 C. 次要特制 D. 潜在特制 ...

10. 在社会化过程中，青少年不仅形成了发展了社会性，而且使个性得到了丰富和发展。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 美国精神医学博士贝克（Beck）针对人类的情绪障碍提出了著名的“理性情绪疗法”。 A. 错误 B. 正确 ...