14: （　　）主要是指那些与生俱来的解剖生理特点，如神经系统、感觉器官和运动器官的特性。 A: 先天遗传 B: 个体差异 C: 身体素质 D: 成长水平 ...

9: 古希腊哲学家柏拉图把童年向青少年转变的年龄定为（ ）左右。 A: 11岁 B: 12岁 C: 13岁 D: 14岁 ...

4: 卢梭在《爱弥儿》—书中提出（ ）是青年期的开始并称之为“第二次出生”。 A: 10岁 B: 12岁 C: 15岁 D: 19岁 ...

14: 我们对以前学过的游泳、打球、骑自行车等动作的记忆都属于动作记忆。 A: 错误 B: 正确 ...

9: 品德产生的力量源泉则是个人的社会性需要，人们为了满足这种需要就必须自觉地按照道德要求发展与完善自我品德。 A: 错误 B: 正确 ...

7: 宣泄情感的方法包括（ ）。 A: 开怀大笑 B: 大喊、大叫、大哭 C: 记日记、写短文 D: 向朋友倾诉 ...

10: 智力三元理论的核心内容是（ ）。 A: 成分亚理论 B: 经验亚理论 C: 情境亚理论 D: 智力理论 ...

3: 道德概念的掌握、道德信念的形成和道德评价能力的发展是衡量青少年学生（ ）形成和发展的主要标志。 A: 道德情感 B: 道德意志 C: 道德认识 D: 道德行为 ...

1: 观点采择能力是个体社会认知的重要方面，随着这种能力的发展，青少年的社会交往、社会适应能力也会得到相应提高。 A: 错误 B: 正确 ...

3: 青少年自我控制的特点有（　　）。 A: 自我控制的主动性 B: 自我控制的灵活性 C: 自我控制的差异性 D: 自我控制的深刻性 ...