12. “学习对终身发展有用的地理”理念的提出对于改变以往地理课程中知识与生活相悖离，课程学习与实际生活之间缺乏有机联系的现状具有重大意义。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 地理课程内容组织的顺序性原则是指地理课程内容“广度”范围内的水平组织原则。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 地理学科的价值观的核心是() A. 资源地位观 B. 人地协调观 C. 资源伦理观 D. 可持续发展观 ...

16. 由近及远的展开地理课程内容容易使学生以偏概全，以先学的小范围的区域现象和特征代替全球性的现象和特征。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 情感发展的层次包括() A. 感知性情感 B. 记忆性情感 C. 想象性情感 D. 伦理性情感 ...

7. 退田还湖、退耕还草活动体现了顺应自然的生活中的哪一原则() A. 分配公正原则 B. 比例性原则 C. 最小伤害性原则 D. 公正补偿性原则 ...

12. 灰体的发射率始终小于 1 但随波长变化 A. 错误 B. 正确 ...

6. 按照目的地和功能系统预测，可将灰色系统预测分为哪几类型：（） A. 系统功能预测 B. 系统结构预测 C. 系统协调预测 D. 系统控制预测 ...

18. 太阳光通过大气层射到地球表面，总能量I可以分为反射（R）和吸收（A） A. 错误 B. 正确 ...

12. 彩色红外胶片上涂有感绿、感红、感近红外3层感光物质，摄影时感绿层吸收绿色光而透过红和蓝光 A. 错误 B. 正确 ...