4. 德育过程的真正开端和起点是（）。 A. 提高品德认识 B. 激发品德发展动机 C. 陶冶品德情感 D. 培养品德行为习惯 ...

1. 面对多元化社会对学校德育的种种挑战，学校德育必须主动地调整改革以往的观念、价值体系和教育的方式。其中一个主要的问题，就是要在自身运行中，体现“一元”主导，多元并存。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 德育方法，其实质就是要解决（ ）的问题。 A. “教什么” B. “如何教” C. “为什么教” D. “何时教” ...

13. 德育规章管理首先要搞好各项工作制度和计划的确定，使德育工作有意可循，这是把德育工作引入规范化轨道的重要一步。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 德育一定要保持与学生的心理联系，千万不能中断或割裂与学生的心理联系，当德育与学生的心理联系中断之后，德育也就难以体现它的生命力。 A. 错误 B. 正确 ...

17. 对于因学校超编而待聘的合格教职工，应当自主择业，学校不必再负责任。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 在校本管理中，学校可以根据自身需要确定自己的发展目标和方向，从而提高学校管理的有效性。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 之所以会实行教育改革是因为： A. 教育中存在着一些重大矛盾 B. 部分领导者的一时冲动 C. 教育中存在一些重大问题 D. 无缘无故的改革也大量存在 ...

4. 只有实现对学生最大程度的尊重，才能更好地塑造人、教育人，才能不压抑人的本性，使人得到充分自由的发展。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 对新课程改革有启示的理论有 ： A. 赫尔巴特三中心思想 B. 建构主义学习理论 C. 后现代课程观 D. 多元智力理论 ...