1. 与孔子所言“不愤不启,不悱不发。”相似的是 A. 苏格拉底的“产婆术” B. 洛克的“白板说” C. 杜威的“做中学” D. 马斯洛的“需要层次说” ...
7. 合作的形 式 包 括: A. 教师与学生合作 B. 教师与教师合作 C. 教师与专家合作 D. 教师与家长合作和教师与社区合作 ...
4. 课堂讲授适用于传授程序性知识,适用于班级教学。 A. 错误 B. 正确 ...
13. 课堂讲授的最高形式是 A. 讲述 B. 讲解 C. 讲读 D. 讲演 ...
19: 培养学习兴趣能够 激发学生的内在动机。( ) A: 错误 B: 正确 ...
15: 奥苏伯尔的学习理论忽视了学生学习的特殊性 ,把学生的学习与科学家的发明创造等同起来是不对的。 A: 错误 B: 正确 ...
7: 能力倾向 ,简称能倾 ,是指在先前学习的基础上所形成的各种稳定的物质性因素。 A: 错误 B: 正确 ...
9: 观察学习的过程包括四 个下位过程( )。 A: 注意过程 B: 保持过程 C: 运动再现过程 D: 动机作用过程 ...
2: 奥苏伯尔提 出的课堂教学的原则包括( )。 A: 渐进分化 B: 纪律严明 C: 教学相长 D: 融会贯通 ...
19: 提问可以促进学生积极思考 、 积极地进行信息加工,有助于学生理解新知识和使知识进入长时记忆中贮存。 A: 错误 B: 正确 ...