9. 《郎之万—瓦隆教育改革方案》主要内容有_____。 A. 提出了战后法国教育改革的6项基本准则，即社会公正，学科价值平等，方向指导等。 B. 实施6-18岁的免费义务教育 C. 对义务教育之后的高等教育改革提出设想，把高等教育分为大学预科和高等教育两个阶...

2. 宋代把_________的清心寡欲同儒学的安贫乐道结合起来 ，创建新的儒学体系——理学。 A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 ...

10. 洛克，英国著名的哲学家、政治家和教育家，他的教育理论的代表作是_____。 A. 《愚人颂》 B. 《巨人传》 C. 《大教学论》 D. 《教育漫话》 ...

4. 中华职业教育社主要领导人是__________。 A. 陶行知 B. 黄炎培 C. 李大刊 D. 鲁迅 ...

6. 拿破仑建立的法国帝国大学不是实施高等教育的学校，而是掌握全国教育行政最高权力的领导部门。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

1. 《福斯特法案》的颁布标志着英国国民教育制度正式形成。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

5. 抗战暴发后，国民党政府把一批名牌大学内迁。______迁至陕西城固，成立西北联合大学。 A. 北平师范学院 B. 北洋工学院 C. 河北省立女子师范学院 D. 南开大学 ...

13. 在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提，视教师为“圣人”、“君子”的人是________。 A. 孔子 B. 荀子 C. 墨子 D. 孟子 ...

7. 关于学习要_________，孟子用“一暴十寒”的道理来加以说明。 A. 专心有恒 B. 盈科而进 C. 自求自得 D. 教亦多术 ...

2. ______是中世纪哲学中占统治地位的基督教哲学，是中世纪大学的重要的教学内容，对中世纪西欧的教育产生了深远的影响。 A. 教父学 B. 经院哲学 C. 神学 D. 思辨哲学 ...