3. 历史研究性学习的特征包括() A. 问题性 B. 实践性 C. 综合性 D. 自主性 ...

6. 包涵接受学习和发现学习的教学方法代表是（） A. 讲授法 B. 研究法 C. 讨论法 D. 叙述法 ...

1. 初中中国古代史设立的为主题（） A. 10个 B. 9个 C. 8个 D. 7个 ...

16. 讲述法可以分为叙述、描述、概述三种不同的方式 A. 错误 B. 正确 ...

10. 对教学难点的突破，应在充分了解学生知识准备的情况下，针对不同类别的具体教学难点设计出相应的解决办法 A. 错误 B. 正确 ...

3. 历史的理论概念是指从诸种历史客体中抽象概括出来的、反映历史客体的共同本质属性和普遍规律的概念 A. 错误 B. 正确 ...

8. 历史课外教学的内容包括 A. 历史课外阅读 B. 历史专题讲座 C. 参观考察 D. 调查访问 ...

3. 历史探究教学的特点主要有() A. 既重视过程又重视结果 B. 内容的选择要激发学生的探究兴趣 C. 注重研究结论的多样性 D. 教师指导 ...

6. 中学历史教师在课堂教学中常用的教学方法主要是（） A. 讲授法 B. 讲述法 C. 讲解法 D. 谈话法 ...

1. 多用于新课结束之前或用于专门复习课中的某一具体专题的谈话法是（） A. 检查性谈话 B. 启发性谈话 C. 概括性谈话 D. 巩固性谈话 ...