2. 在质量守恒定律的教学中，符合新课程要求的常用教学方法是（ ） A. 讲授法 B. 演示法 C. 实验探究法 D. 练习法 ...

3. 学生的心理、生理发展规律是确定化学教学时数的和开课年级的重要依据。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

6. 化学课程目标包括以下几个维度（ ） A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 情感态度与价值观 D. 智育 ...

1. 程序教学法的具体形式包括 A. 扩展式 B. 直线式 C. 分支式 D. 循环式 ...

3. 化学教学中的观察与科学研究中的观察在内容上相一致的是 （ ） A. 观察化学实验仪器和装置 B. 观察化学实验操作 C. 观察物质及其变化 D. 观察化学图表和模型 ...

7. 学生通过动手操作来获得化学实验现象而产生的兴趣属于（ ）. A. 创造兴趣 B. 操作兴趣 C. 探究兴趣 D. 感知兴趣 ...

1. 下面属于隐性课程的是（ ） A. 综合实践课 B. 活动课 C. 化学晚会 D. 化学与社会 ...

5. “初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验”属于过程与方法目标 A. 错误 B. 正确 ...

10. 以下表述属于表征性抽象的是（ ） A. 化学反应前后反应物与生成物的质量总和不变 B. 盐类的导电能力强 C. 高锰酸钾具有氧化性 D. 化学反应前后原子的种类没有改变、原子的个数没有增减，所以反应前后总质量不变 ...

4. 下面表述属于表征性抽象的是（ ） A. 化学反应前后反应物与生成物的质量总和不变 B. 盐类的导电能力强 C. 高锰酸钾具有氧化性 D. 化学反应前后原子的种类没有改变、原子的个数没有增减，所以反应前后总质量不变 ...