10. 目前来说，幼儿园社会教育活动评价一般采用自评与他评相结合的形式。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 公共场所行为规范的认知，包括全社会都应该共同遵守的各种规则，只要包括公共卫生规则、公共交通规则、公共财产保护和爱惜规则等 A. 错误 B. 正确 ...

3. 自我表现活动主题可以有 A. 我知道很多 B. 小博士 C. 我能行 D. 我的小手真灵巧 ...

5. 评价时考虑该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验，是否具有与目标相一致的社会性行为变化等，这属于 A. 评价活动的目标 B. 评价活动的内容 C. 评价活动的效果 D. 评价活动的过程 ...

12. 幼儿园的精神环境主要是幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师和儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 人际交往教育活动的设计应通过情境的创设，如朗诵诗歌、观看动画片、看图片、听故事、做游戏、猜谜语等，引发幼儿参与的兴趣。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 运用谈话法应该注意 A. 教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法 B. 谈话的问题是幼儿熟知的 C. 在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答 D. 教师所提出的问题应具体、明确、难易适度 ...

6. 比较能够体现幼儿的人际交往水平，主要以同伴为交往对象的活动是 A. 师幼交往 B. 亲子交往 C. 同伴交往 D. 家园互动 ...

1. 指对幼儿园社会教育活动评价时，要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性的特点，这一...

6. 活动延伸是在活动结束后，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。 A. 错误 B. 正确 ...